关于开展湖北经济学院2023年教师教学竞赛暨第四届湖北省高校教师教学创新大赛校赛工作的通知

为提升教师教学水平与教学质量，坚持以赛促教，鼓励教师积极投身教学工作，激励广大教师教书育人，落实立德树人根本任务，依据《湖北经济学院教学竞赛管理办法（试行）》（鄂经院发〔2022〕22号），决定举办湖北经济学院2023年教师教学竞赛暨第四届湖北省高校教师教学创新大赛校赛。

一、竞赛目标

坚持立德树人根本任务，进一步推动“新财经”改革。充分发挥竞赛的示范引领作用，加快高水平师资队伍建设，提高教师教书育人能力。全面推进思政课程与课程思政同向同行，打造学校教师教学创新标杆展示与交流平台。

二、参赛条件及比赛分组
（一）参赛条件

1.热爱教育事业，教书育人，为人师表；

2.全校所有在编在岗教师；

3.参赛教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。

（二）比赛分组

竞赛根据参赛教师专业技术职务等级分副高及以上组、中级及以下组、课程思政组三个组别。

三、比赛环节

（一）学院初赛

1.时间安排

   2.比赛要求

（1）各学院要积极落实《湖北经济学院教师专业能力提升计划》（鄂经院发〔2023〕46号）文件精神，贯彻落实青年教师全面参加教学竞赛制度，各学院应配合学校开展竞赛活动，为参赛提供有力支持与保障。学院初赛根据主讲教师专业技术职务等级分副高及以上组、中级及以下组、课程思政组三个组别组织。各学院A类基层教学组织至少1人报名参加学院初赛。学院初赛环节必须包括：教学创新成果报告评比、教师互相听课评课两个环节（所有参赛教师初赛各环节成绩均须在学院内公示。）学院初赛教学创新成果报告评分标准参考第三届湖北省高校教师教学创新大赛相关附件（见附件1）。

（2）依据《湖北经济学院教师专业能力提升计划》（鄂经院发〔2023〕46号）文件精神，各学院要积极贯彻落实建立教师专业发展档案工作。此次大赛期间各学院组织开展相关培训活动，须事先报教师发展中心备案，并为教师学时学分认定提供考勤、考核等依据。各学院要积极动员教师参加学院初赛并组织相关培训活动，培训内容为：参赛教师教学创新成果报告撰写指导、教师互相听课评课等。如需相关培训专家联系方式可咨询教务处或教师发展中心。

（3）10月25日前，各学院须完成学院初赛选拔工作并提交以下材料：依照湖北经济学院2023年教师教学竞赛各学院推荐教师名额分配表（附件2）提交湖北经济学院2023年教师教学竞赛初赛结果及复赛推荐汇总表（附件5，提交电子版及签字盖章纸质版）；学院推荐参加复赛教师须提交申报书（附件6，提交电子版及签字盖章纸质版）；学院初赛所有参赛教师须提交教学创新成果报告（仅需提供电子版，以“学院+参赛组别+姓名+课程名称”命名）；参加复赛教师须提供教学创新成果报告相关支撑材料（仅需提供电子版，以“学院+推荐参赛组别+姓名+课程名称”命名）。

   （4）学院初赛准备期间，教务处将联合教师发展中心组织赛前动员会。面向全校有意向参赛的教师，开展湖北省高校教师教学创新大赛赛程解读、创新成果报告写作指导及获奖选手经验交流分享。

（二）学校复赛

1.时间安排

2.比赛要求

学校复赛定于11月7日-11月21日举行，复赛分为：教学创新成果报告评比、线上线下听课和期末学生评教考察三个环节。学校复赛成绩各项评分均以百分制记录：教学创新成果报告*50%+随堂听课*40%+期末学生评教*10%计算，保留小数点后两位。得分从高到低排序，前13名选手角逐一、二等奖，第14-25名作为三等奖推荐人选。

（1）教学创新成果报告评比

复赛参赛教师需提交教学创新成果报告。报告包括摘要、正文、字数4000字左右。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，釆用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。（教学创新成果的支撑材料及目录详见附件3）

（2）线上线下听课

学校组织校内外专家对各学院推荐参加学校复赛的人选进行线上线下随堂听课。

（3）期末学生评教

教务处将参考2022-2023-1学期和2022-2023-2学期学生评教分数，取平均分。

各学院要积极动员教师参加学院初赛并组织相关培训活动，培训内容为：教学创新成果报告修改、课堂教学指导、教师听课评课等。参加学校复赛的选手应于11月10日前，将教学创新成果报告报送至教务处，如逾期未交视为弃权且不再增补学院复赛推荐名额。报告由教务处联合教师发展中心报送校外专家评审。

（三）学校决赛

1.时间安排

2.比赛要求

学校决赛定于12月7日举行，决赛分为教学创新成果报告评比、课堂教学实录视频评比及教学创新设计汇报三个环节，分组同时进行，具体参赛顺序提前抽签决定，由教务处统一组织。

现场决赛总成绩按决赛创新成果报告*20%+课堂教学实录视频*40%+教学创新成果汇报*40%计算，保留小数点后两位。

以下各项评分均以百分制记录：

（1）教学创新成果报告评比

参赛教师需提交课程教学创新成果报告。报告包括摘要、正文、字数4000字左右。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，釆用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。

（2）课堂教学实录视频评比

实录视频为参赛课程中1个1学时的完整教学实录（具体要求详见附件4-1）。课堂教学实录视频由参赛教师所在学院自行组织拍摄，可向教务处申请使用柔性实验室。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：课堂教学实录视频信息表(详见附件4-2)、参赛课程的教学大纲(详见附件4-3)、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件。其中课程教学大纲反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色，主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

（3）教学创新设计汇报

决赛参赛教师使用PPT汇报，结合教学大纲和教学实践。系统阐述课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑材料。每项课程作品汇报时间不超过15分钟，由教师评委现场打分。汇报结束后，评委进行现场提问（1-2个问题），教师根据问题进行作答，限时5分钟，由教师评委现场打分。

五、表彰与奖励

（一）个人奖

奖项总量为25项，按组别分设一等奖、二等奖、三等奖，获奖比例分别按照20%、30%、50%左右进行控制。学校颁发荣誉证书，并按相关规定予以奖励，纳入优秀教学奖、教学名师奖、青年教师优秀教学奖评选参考指标。

（二）优秀组织奖

对大赛开展过程中，教师参与度高、大赛成绩突出、影响效果明显的组织单位授予“优秀组织奖”。学校优秀基层教学组织评比时，将本次竞赛的“优秀组织奖”纳入评选参考指标。

六、省赛选手培育

本次教师教学竞赛获奖选手将纳入学校省级以上教师教学竞赛的推荐参赛人培育名单。本次教学竞赛一等奖、二等奖获得者纳入第四届湖北省高校教师教学创新大赛省赛候选人培育名单。

省赛前，教务处将联合教师发展中心对省赛培育选手进行培训。培训内容包括：创新成果报告修改、课堂实录要点讲解、省赛、国赛获奖者经验交流分享等。培训将记培训课时和学分。

七、其他事项

(一)全国高校教师教学创新大赛已列入教育部直属单位“三评一竞赛”保留项目清单，成为全国常规性教学大赛。各学院应认真做好大赛组织与推荐工作，严格审查参赛教师资格。

(二)参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，一律取消参赛资格，参赛者自行承担相应责任。

(三）未尽事宜，教务处将以补充通知形式予以明确。

八、联系人及联系方式
   联系人：刘项育、王婷婷、陈子越
   联系电话：81973792
   联系邮箱：jwcyxb@hbue.edu.cn

附件1 关于举办第三届湖北省高校教师教学创新大赛的通知.pdf

附件2 湖北经济学院2023教师教学竞赛各学院推荐教师名额分配表.xlsx

附件3 教学创新(课程思政创新)成果支撑材料.docx

附件4 课堂教学实录视频相关附件.docx

附件5 湖北经济学院2023年教学竞赛初赛结果及复赛推荐名单汇总表.xlsx.xlsx

附件6  湖北经济学院2023年教师教学竞赛复赛申报书.docx.docx

                                                     教务处、教师发展中心

                                                          2023年9月13日