关于组织我校教师参加“超星杯”第八届全国高校混合式教学设计创新大赛的通知

发布者：教学运行办公室发布时间：2026-06-24浏览次数：10

各学院：

为进一步加快推进高等教育高质量发展和教育数字化战略落地实施，深化信息技术与教育教学融合创新，以混合式教学设计创新促进教师信息化素养与教学能力提升，根据《关于举办“超星杯”第八届全国高校混合式教学设计创新大赛的通知》要求，学校现组织我校教师报名参赛，有关事项通知如下：

一、大赛简介

“超星杯”第八届全国高校混合式教学设计创新大赛以以赛促建、以赛促用、以赛促教改为宗旨，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队，致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进课程改革与创新。大赛鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念，产出向、持续改进，提升课程的高阶性、创新性、挑战度。

大赛自2019年创办，目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。

二、大赛举办单位

主办单位：高校教学发展网络（CHED）、中国电子教育学会

指导单位：山东省教育厅

承办单位：山东大学、超星泛雅集团

三、大赛官方网站

网址：http:/hcs8.mh.chaoxing.com

赛事培训资源、最新通知、材料模板、评审标准、视频规范等全部内容均在此网站发布，请参赛教师及时登录查阅。

四、参赛对象

1.承担教学任务、开展线上线下混合式教学改革的教师或教学团队，选定一门课程作为参赛项目：基于优质在线开放课程，或使用在线教学资源、学习管理平台，开展线上学习和线下面授有机结合的混合式教学课程。

2.参赛主讲教师近5年对所参赛的课程讲授2轮以上。以个人或团队形式报名，团队成员可包括1名主讲教师和不超过4名团队教师。

3.往届全国高校混合式教学设计创新大赛获得特等奖、一等奖的课程，不重复参赛。

获得过我校教师教学创新大赛二等奖及以上奖项的教师原则上应积极参赛，拟参加第七届湖北省高校教师教学创新大赛的教师建议参赛。

五、大赛赛制

大赛分为校内选拔、全国复赛、全国决赛三个阶段。复赛分学科专业门类评审，根据课程内容，设置“文、理、工、医、农、术”等组别。决赛评审不分学科专业门类。

（一）校内选拔

各学院广泛开展宣传动员，组织教师参与官方公益培训，鼓励教师积极筹备参赛；各学院结合自身专业特色，对照大赛官方评审标准自行开展院内初选，每学院最多推荐1门课程参与校级选拔。

8月27日前，各学院统一报送推荐教师混合式教学设计方案、复赛推荐参赛教师信息表；9月1日前，教务处联合教师发展中心组织专家评审，遴选4组教师代表学校晋级全国复赛。

（二）复赛阶段

9月3日17:00前，学校统一向大赛组委会提交校级复赛推荐名单；10月25日17:00前，完成参赛材料提交，材料清单如下：

1.课程教学大纲（5000字以内，以学生为受众，反映课程混合式教学特点，包括课程名称、课程性质、课时学分、授课对象、课程简介、学习目标、学习内容与资源、学习安排、学习成效评价与考核等要素）；

2.课程教学日历（附件3）；

3.混合式教学设计方案（附件4）并提供对应的教学设计案例和说课视频（6000字以内，简要说明整门课程的混合式教学设计思路、创新举措及成效，并以一次完整混合式教学过程为例提供教学设计与说课视频，案例涵盖2~4学时教学内容，说课时长不超过10分钟）。

（三）决赛阶段

10月-11月，大赛组委会将组织专家进行网络评审，根据评分排序确定进入决赛的名单，并于11月中上旬公示。

决赛为现场赛，参赛教师要结合整门课程混合式教学设计思路与实践，进行不超过12分钟的混合式教学设计汇报并完成现场答辩（不超过8分钟）。最终将结合复赛成绩（50%）与决赛专家评审打分（50%）确定获奖名单。

六、大赛赛程

时间	内容
6月-9月	线上、线下宣讲培训（大赛培训以公益性质开展，具体培训安排及培训资源见大赛官网通知http:/hcs8.mh.chaoxing.com）
8月27日前	各学院报送推荐教师教学设计方案、参赛教师信息表
9月1日前	学校组织专家评审，确定4名校级推荐参赛教师
9月3日前	统一向组委会提交我校参赛推荐名单
9月4日-10月24日	参赛教师准备复赛材料，教师发展中心组织培训打磨
10月25日前	完成全部复赛材料线上提交（课程教学大纲、课程教学日历、混合式教学设计方案、说课视频）
11月中上旬	组委会公示晋级全国决赛入围名单
12月中上旬	全国决赛现场答辩、赛事颁奖