为确保学校教学资源的合理分配，保障教学工作的顺利进行，以及保证课堂教学活动的有效开展，学校决定启动2024-2025学年第2学期的课程编排工作。现将具体安排及相关事项通知如下：
一、核对教学执行计划（10月31日-11月5日）
1.各学院在教务管理系统下载2024-2025-2学期教学执行计划（下载方式见附件1），并仔细核对各项信息，包括开课学期、课程代码、课程名称、周学时、学分、课程性质、课程类别、总学时、讲课学时、实验学时、起止周、开课学院等，确保与培养方案一致，无漏开或重开课程。
2.教学秘书和系主任（教研室主任）需对教学执行计划进行初次核对，并在确认无误后签字。随后，学院将核对后的执行计划下发给各班级，由班级进一步核对并签字确认。
3.教学执行计划经多方核对无误后，需与班级（专业）教学进程表一起，由各学院教学副院长复审、签字并盖章，于11月5日前交至教务处运行科存档。
4.教学执行计划原则上不允许更改，如有特殊情况确需变更，需在教务系统内提交申请（教学计划管理—教学执行计划—教学执行计划变更申请—填写具体原因），并提交由教学副院长签字并盖章的教学执行计划核对情况汇总表（附件3），经教务处审核后进行调整。
二、教学任务落实（11月7日-11月17日）
1.课程所属学院需根据教务管理系统下达的教学任务，落实任课教师。特别是为推进“新财经”改革，需安排优质师资负责“新财经”实验班课程教学。
2.根据校历，2024-2025学年第2学期共20周，其中课堂教学18周。2学分及以上课程默认排课1-18周，特殊情况需提前申请。不足2学分课程需分段排课，由课程所属学院平衡学期前后段周学时。涉及到全校范围的分段教学课程，由教务处统筹安排。
信息管理与信息系统（中美合作项目）专业，2022级与2023级排课起止周为1-11周（11周考试结束），2024级排课起止周为1-15周（15周考试结束）。
环境设计（中外合作办学）专业，2022级与2023级排课起止周为1-10周（10周考试结束）。
3.各学院需结合学生选课需求和教师工作量，合理安排通识选修课程的课堂数和容量。教学班人数原则上不少于100人，对教学场地有特殊要求的课程可根据实际情况确定教学班人数（不得低于40人）。
4.通识选修课程整改课程新旧并存，同时开课，确保过渡期的顺利衔接。2学分及以上通识选修课程仅面向2023、2022、2021年级开放，1学分通识选修课程课程可面向所有年级，落实任务时需标注面向对象。
5.落实教学任务时，需合理合班，控制班级人数。同一年级同一专业有多个班级请按顺序合班（如1班和2班合，3班和4班合），数学类课程合班不得超过2个行政班。
6.“一课多师、多师同堂”的教学班要将任课教师的上课时间在教务管理系统里落实到具体周次。
7.坚持教授、副教授为本科生上课规定，提倡和鼓励教授、副教授为本科生讲授基础课程或学科前沿课程。
三、课表编排（11月21日-12月11日）
1.11月21日-11月28日，实验教学中心、艺术设计学院、信息工程学院、体育经济与管理学院需在教务处指导下完成实验课程及特殊课程编排，其他理论课程由教务处统一编排。11月28日-12月11日，教务处完成全校课程编排及检查工作。
2.一般课程原则上安排在星期一至星期五。星期四下午为学生集中开展活动时间，不得排课；周五晚上及周六周日为重修课程安排时间，不得排课。
3.班级课表需均衡分布，避免教师、教室、课程冲突。教学间隔时间需合理，同一教师担任同一班级的同一课程，一天不能超过3节（部分艺术类、实验课程最多排5节），且必须隔日安排。同一教师同一天的授课总时数原则上不能超过5节。排课应优先排白天及工作日，尽可能减少师生远距离流动。为确保班级课表均衡合理，排课不接受个人原因的排课指定。
4.课表编排工作量大，难度高，请各学院严格参照附件5要求完成各阶段任务，确保课表编排工作顺利完成。
附件3：2024-2025学年第2学期教学执行计划核对情况汇总表（模板）.xlsx
附件4：2024-2025学年第2学期教学任务落实注意事项及排课时间分布.xlsx
附件5：2024-2025学年第2学期课表编排日程表.xlsx
教务处
2024年10月30日