各学院：
为全面贯彻全国教育大会精神，深入实施国家教育数字化战略，持续提升我校教师信息技术应用能力与数智教育创新水平，深化以赛促教、以赛促学、以赛促创的育人路径，挖掘推广数智教育领域优秀教学成果与实践案例，现组织我校教师参加由数智教育实践创新联盟发起、中南大学承办的第二届全国高校教师数智教育创新大赛。现将具体事宜通知如下：
一、大赛简介
大赛以“数智重构·智慧共生：迈向‘四个未来’的教育教学新生态”为主题，旨在为高校师生搭建一个开放共享、交流互鉴、合作共赢的开放式平台，推动数智教育与数智技术的深度融合，培养学生的创新意识和实践能力。
二、组织单位
主办单位：数智教育实践创新联盟
承办单位：中南大学
三、参赛对象
全校在职教师
四、报名要求
1.以个人或团队形式报名。若以团队形式参赛，可包括1名主讲教师和不超过4名团队教师。
2.同一课程教师（团队）只能参加一个赛道的比赛。
3.各学院推荐名额不超过1个。
五、赛道设置
赛道1：数智赋能教学应用
本赛道旨在选拔在课程建设和应用中依托人工智能技术进行教学创新，有效提升教学质量的优秀成果。教师可依托线上、线下、线上线下混合式课程参赛，数智赋能内容包括但不限于资源建设、考核评价、答疑辅导、课堂互动等。参赛教师（团队）须提交参赛课程的教学应用数据表等支撑材料。
赛道2：数智赋能校企合作
本赛道旨在选拔在课程教学中有效开展产教融合、实现教育资源与企业资源优势互补的优秀成果。教师可依托线上、线下、线上线下混合式课程参赛。产教融合方式包括但不限于通过校企合作开展课程建设、课程内容与行业标准对接、行业专家进课堂等。参赛教师（团队）须提交参赛课程的校企合作证明、成果证明等文件。
赛道3：数智赋能实践教学
本赛道旨在选拔在实践教学环节充分运用数智技术提升互动性和体验感、有效提升学生实践能力的优秀成果。教师可依托线上、线下、线上线下混合式课程参赛。参赛教师（团队）须提交课程配套的实训案例，有实训平台的提供链接地址及登录用户名和密码。
六、材料要求
1.参赛申请表
参赛申请表样式详见附件。参加赛道1和赛道2的教师（团队），在申请表中须提交课程的网址等信息；参加赛道3的教师（团队），在申请表中须提交实训平台的链接地址等信息。学校私有平台无法访问的请单独制作演示视频作为附件提交。上述信息供组委会进行有效性审查。
2.说课视频
时长限制在10分钟以内，具体要求和技术标准详见附件。
3.教学设计方案
根据大赛要求描述课程基本情况、课程分析等，并充分说明AI赋能教学的设计意图、具体举措和实施效果。可提供本课程教学大纲作为参考。
上述说课视频、设计方案及教学大纲将作为专家评审材料，须隐去个人和学校信息。
七、大赛赛程
分成初赛（网络评审）和复赛（现场比赛），现场比赛具体事项另行通知。
初赛：由专家评审团对提交的参赛材料进行线上评审，评选出入围复赛的作品。
复赛：入围复赛的教师（团队）现场进行说课和教学设计展示，并回答评委提问。
八、奖项设置
全国赛设个人（团队）奖、优秀组织奖。
1.个人（团队）奖：各赛道根据报名人数，按比例设置奖励等级。其中一等奖（含特等奖）不超过10%，二等奖不超过20%，三等奖不超过30%。
2.优秀组织奖：授予积极推荐教师（团队）参赛并获得优异成绩的单位。
九、报名及材料提交
1.请各学院于3月29日前，将报名汇总表报到教务处教学运行办公室，我校管理员将于2026年3月31日24:00前通过大赛官网(https://qggxsz.mh.chaoxing.com/)，提交我校报名汇总表。
2.参赛教师（团队）于4月24日24:00前提交初赛参赛材料。
十、其它要求
1.参赛教师（团队）提交的所有材料需保证原创性、真实性，不得抄袭、剽窃他人作品。如有违规行为，将取消参赛资格。
2.请各单位高度重视，广泛动员教师参赛，充分发挥基层教学组织作用，以赛促教、以赛促改，切实提升教师信息化教学能力。
附件1.第二届全国高校教师数智教育创新大赛报名汇总表.docx
附件2.第二届全国高校教师数智教育创新大赛参赛申请表.docx
附件3.第二届全国高校教师数智教育创新大赛教师说课视频标准.docx
附件4.第二届全国高校教师数智教育创新大赛教学设计方案.docx
教务处
2026年3月24日