9月21日，学校召开2017年秋季教学工作会。教务处、学工处、实验教学中心、网络与教育技术中心负责人及各学院院长、教学副院长参加。副校长何慧刚出席并主持会议。
会上，教务处处长陶前功通报了开学检查情况，本学期开学工作准备充分，教师热情饱满，学生积极认真，全校平均到课率96%以上，全体校领导、中层干部在开学第一天深入课堂听课。上半年，学校在本科教育创一流行动计划的实施、审核评估工作、推进大类招生、探索校政行企深度合作人才培养机制、推进导师制、教学制度建设、教学工程项目和省级教学成果奖申报、课程建设等方面取得了较好成绩。下半年，要从本科创一流行动计划年度任务、进一步推进审核评估工作、组织好教师授课比赛、开展教学模式改革、导师制年度考核、评优、表彰、教学平台建设、教研课题立项与结题、试点学院考核、总结、新机制学院总结、完善、案例教学中心建设、推进课程建设、设立名师讲堂、学分制度建设、教学管理制度废、改、立等方面做好教学工作。实验教学中心主任任晓阳从实验教学内容体系、发展队伍、实验教学项目、实验教学平台建设、实验教学转型升级等方面布置工作。网络与教育技术中心主任李刚报告了我校数据互通共享、网络安全、无线网络建设情况。
副校长何慧刚对学校上半年本科教学工作取得的成绩给予肯定，对做实做好新学期教学工作提出五点要求：
第一，加强质量意识，进一步巩固教学中心地位。一要坚持以学生为中心，立德树人；二要树立“教学质量是学校生命线”理念，建立校院质量管理机制，落实教学质量责任制；三要创新人才培养模式，为人才培养提供活力；四要提高教师教学能力，为提高教学质量提供人才支持；五要完善教学奖励与激励制度，为教师提供良好的工作氛围；六要健全教学保障体系，为教学中心地位提供支撑。
第二，进一步强化教学管理。建立追责问责和奖励激励机制，明确教务处的指导、智囊和服务责任、学院院长和书记的第一责任、分管教学院长的直接责任，教学督导员的督导责任、教学秘书的管理责任，确保担责、履责、问责到位。强化制度管理，从严规范过程管理、痕迹管理。
第三，进一步深化教育教学改革。按照一流本科教育的要求，对照本科审核评估标准查找差距，以提高人才培养质量为目标，以创新人才培养模式为核心，以加强专业建设和课程建设为重点，以提高教师教学水平为关键，以实验教学改革创新为突破口，围绕人才培养模式改革、实验教学改革创新、试点学院改革、健全教学质量保障体系等深入教学综合改革。
第四，扎实做好专业评估和本科教学工作审核评估工作。一要再学习，把握审核评估“一个指导思想，二个理念，三个考核方面，四个度，五个原则”的要求。二要采取实的措施，扎实推进。教学评估中心要及早启动自评报告的撰写，开展专业评估和审核评估的校内评估，统筹推进，定期验收，督查到位。各学院要集中人力，加大力度，聚焦标准，展优查弱，完善自评报告，作好材料支撑，开展专业评估，建立专业动态调整机制。
第五，真抓实干，稳步推进，按照学校统一部署，实现目标任务化、任务项目化、项目实体化，保证各项工作落地落实，不断提高教育教学水平和人才培养质量。