一、基本情况介绍
武汉奥图飞科技开发有限公司是专业从事地理信息系统（GIS）、管理信息系统（GIS）和电子政务系统应用，特别是在城市综合管网地理信息系统领域有深厚的技术积累和丰富的实践经验，并与武汉中国地质大学信息科学学院建立了长期的合作关系。公司现有开发人员12名，其中计算机系统分析员一名，高级程序员三名，博士一名，均为计算机与专业知识双重技能的复合型人才，有多年的研发实践经验。公司主营产品和服务有美的净水设备、各行业定制软件、电脑外围产品、电子政务软件、湖北电子地图等。在电子地图领域，我公司是将专业的电子地图运用到电子商务营销之中，广大从事电子商务营销的公司提供了一个崭新的媒介平台。本电子地图采用了我公司开发的最新技术,有别于传统的Java技术，具有速度快，定位准，真正的脱机浏览等优点。本电子地图按行业分类为若干版块，直接链接为湖北及武汉各大门户网站的专业版块，另有大量的美食、娱乐、旅游信息，增强了娱乐性、互动性，从而使点击率有保障。同时，公司开发的十堰市房地产局政务信息管理系统已投入使用，取得了较好的效果，等到了房地产局上下和广大群众的一致好评。
二、教学的目的和内容
公共事业管理电子政务方向是一个近几年发展起来的复合型学科。该专业方向的学生要求除了掌握相关公共事业管理及电子政务的理论以外，还要能开发和设计相关的电子政务系统。我院在奥图飞公司设置实习基地的主要目的就是为了锻炼电子政务专业学生的实际动手操作能力，让他们通过实习将书本上的理论与实践紧密结合，掌握电子政务系统的开发流程，提高他们分析实际问题和解决问题的能力，为他们能尽快适应今后的具体工作奠定良好基础。实习的主要内容是在公司相关人员的指导下，了解电子政务系统的开发流程，掌握每一个具体环节的处理方法，并根据学生的能力由公司指定相关的实际工作由学生独立完成。
三、教学条件
目前，奥图飞公司可以提供一次30个学生实习的场所，并保证每人一台电脑，每两人一个指导老师的实习条件。这个条件基本能满足我院电子政务专业学生毕业实习的需要，能够为他们的毕业实习提供保障。
四、教学情况
由于我院电子政务专业的学生还正在大四，学校的课程还没有结束，相关的毕业实习要到下个学期才开始，因此，目前还没有学生到该实习基地实习。但是，在大四下学期，我们将分期分批地安排学生到奥图飞公司实习，锻炼他们的实际能力。
五、实习基地发展规划
我们准备今后在奥图飞实习基地安排更多次的实习，即学期中间的课程实习等。并同公司相关技术人员联系，到学校为学生进行知识讲座、技术培训等，在课程的学习中就加强学生的实践意识。并且，随着公司的进一步发展壮大，今后将能够提供更多的实习机会给我们电子政务专业的学生。
六、实习基地存在问题和需采取的措施
目前，实习基地存在的主要问题是规模不是特别大而导致每次不能完全容纳一个班的学生，只能将学生分期分批地安排到公司实习。这个问题将随着公司的发展慢慢解决。同时，我们还要积极开拓更多的实习基地，为学生提供更多的实习机会，为他们今后尽快适应工作打下基础。
七、联系方式
一、基本情况介绍
武昌区人民政府实习基地（由于政府部门一般不能签订和对实习基地挂牌，所以基地协议单位为武昌区民政局）涵盖武昌区的33个委、办、局和职能部门，17个街道级办事机构，以若干二级事业单位，涉及的学科范围较广泛，实习岗位较多，主要处理机关行政事务和行使政府职能，有较强的应用性，但对学生素质要求较高，部分部门因管理要求不便安排有关实习。 2005年，该单位与我院签约，正式成为我院的专业实习基地，可为我院公共事业管理专业及行政管理专业的学生提供实习场所。其一次性实习学生容量约为50人。
二、教学目的和内容
公共事业管理和行政管理专业是实践性、应用性较强的专业。组织实践教学的目的在于让学生熟悉政府部门的机构设置、职能配备及实际运作情况，在实践中更好地理解和运用所学专业理论知识，提高自身的实际操作技能。同时亲身体会政府部门对本专业人才的基本素质要求，进而找出自身存在的差距，为今后的专业学习确立明确的方向。
具体的实践教学内容如下：
1、通过实习实践活动，对电子政务专业将来的发展应用方向有直观、生动的认识。
2、通过在窗口部门，如信访办公室、婚姻登记中心的实习，使学生深刻认识电子政务在目前的广泛应用及网络化发展的趋势。
3、初步掌握政府职能部门的工作内容、工作程序、工作方法。
4、广泛实践和运用公共管理的基础知识和基本礼仪，加强学生基础知识的重视。
5、在宏观层面了解政府职能部门、非政府组织、公共服务部门的改革和发展的进程。
三、教学条件
位于武昌区中山路307号，实习环境舒适，各实习点相对集中，各委、办、局的机关办公地点主要集中在政府办公大楼，易于管理，实习点全部配备有电脑并连接政府网，信息开放，管理严格，同时机关设有内部职工食堂，就餐环境干净整洁，提供的饮食健康卫生，部分条件较好的委、办、局还可以提供办公用品。
四、教学情况
2005年5月中旬，我院安排了04级公共事业管理专业（电子政务方向）的40余名学生前往该实习基地开展了为期两周的专业实习，得到了该单位的极大支持，同学们被分配到10余个委办局参加实习。实习期间，基地教学管理完善，学生、学校和基地沟通良好，带队老师能够关心学生，耐心给学生进行指导，让学生了解实践，并参与很多实际工作，在很大程度省提高了学生分析问题和解决问题的能力，同时，学生的良好表现和工作态度也得到了基地带队老师的充分肯定。
五、实习基地发展规划
本着“互惠互利”的原则，通过3年时间，充分利用本系的人才、文化、信息等资源优势，在实习基地实习完成实践教学环节的同时，帮助基地单位培养人才和进行科技咨询与开发、文化建设等方面的合作，促进我院和实习基地单位的共同发展，使之成为我院稳定的教师科研和学生实习基地。
六、实习基地存在的问题及需采取的措施
存在的问题：地理位置离学校比较远，交通相对不便。
采取的措施：增加经费投入，学校协助解决交通问题；同时努力在学校周边区域寻找新的实习基地。
七、联系信息
邮编：430060
地址：武汉市武昌区中山路307号
电话：027-88936355
联系人：王涛
一、基本情况介绍
江岸区劳动局是武汉市江岸区人民政府下属职能部门之一，位于武汉市麟趾路特1号，其主要职能是负责研究制订江岸区劳动事业中长期发展规划和年度工作计划，并负责组织实施和监督检查；管理江岸区劳动力资源开发利用和劳动就业工作；规划和调整全区各类劳动关系。下设劳动力管理科、劳动监察科、劳动就业管理局、劳动工资保险科、劳动就业训练中心、职业介绍服务中心、职业技能鉴定所及劳动争议仲裁委员会办公室等9个部门。2004年10月份，该单位与我院签约，正式成为我院的专业实习基地，可为我院公共事业管理专业及行政管理专业的学生提供实习场所。其一次性实习容量最多为30人，其中劳动局12名，派往街道和社区18名。
二、教学目的和内容
公共事业管理和行政管理专业是实践性、应用性较强的专业。组织实践教学的目的在于让学生熟悉政府部门的机构设置、职能配备及实际运作情况，在实践中更好的理解和运用所学专业理论知识，提高自身的实际操作技能。同时亲身体会政府部门对本专业人才的基本素质要求，进而找出自身存在的差距，为今后的专业学习确立明确的方向。
具体的实践教学内容如下：
1、了解实习单位的机构设置、人员配备、职能配置、工作流程、技术手段、经费来源及使用等多方面的情况；
2、熟悉国家劳动法律、法规和有关方针、政策、制度及其具体的实施情况；
3、了解社区工作的主要内容及社区改革动态；
4、虚心向实习单位工作人员学习，认真完成实习单位交给的工作任务；
5、深入领会政府部门对工作人员的基本素质要求，找出自身的差距及今后努力的方向。
6、思考政府部门管理实践活动中存在的实际问题。
三、教学条件
伴随着政府机构改革，该实习基地部门精简、结构合理、职能明确、运行规范、办公设施先进齐全，工作人员素质较高，食堂等生活配套设施较为完备，能较好的满足我院学生实践教学的需要。
四、教学情况
2005年5月中旬，我院安排了04级公共事业管理（劳动与社会保障方向）专业的7名学生前往该实习基地开展了为期两周的专业实习，得到了该单位的极大支持，考虑到学生在交通和生活上的实际困难，实习单位在上班时间上给予了一定的照顾，并免费为实习学生提供了午餐，学生所在实习部门的指导老师在业务工作方面给予了学生们无私的指导，并用其实际行动教会学生该如何与他人共事。实习期间，学生严格遵守纪律，从未有过迟到早退现象，在实习单位学生们谦虚好学，积极参与实习单位的工作，认真完成交给的工作任务，受到了实习单位的好评。实习结束后，派往该实习基地的学生都一致认为本次实习活动让他们受益匪浅。
五、实习基地发展规划
今后我院将加强与该实习基地的合作，力争将该实习基地发展成为培养双师型教师的场所及我院的社会服务基地。
六、实习基地存在的问题及需采取的措施
由于学校的搬迁，该实习基地距学校的位置较远，交通上十分不便，受客观条件的制约，今后我院大规模派学生前往该实习基地学习的可能性不太。因此，要加强其它形式的合作，具体包括：
1、请实习基地领导和有经验的工作人员为学生做讲座，拓宽学生的视野，帮助学生加强对实际工作的了解。
2、利用我院的电子政务实验室与实习单位开展技术上的合作，帮助实习单位解决电子政务建设中的实际问题。
此外，考虑到专业发展的需要，我院下一步实习基地建设的重点应是加强与附近政府部门的联系，为学生建立新的实习基地。
七、联系地址
邮编：430000
地址：武汉市江岸区劳动局
一、基本情况介绍
湖北省民间组织管理局是湖北省民政厅下属职能部门之一，位于武汉市洪山区卓刀泉南路特1号，负责全省社会团体、民办非企业单位和基金会的登记管理工作；拟订社团、民办非企业单位和基金会登记管理地方性法规及政策文件并组织实施；承办全省性社团及分支机构、省级机关批准其执业资格的民办非企业单位和基金会的成立、变更和注销登记； 核准全省性社团、民办非企业单位和基金会章程；负责全省性社团、省级机关登记的民办非企业单位、基金会的年度检查；负责社团、民办非企业单位和基金会的财务管理及监督检查；监督民间组织活动，查处非法组织和民间组织的违法行为；受民政部委托对全国性社团、名称中含“中国”字样的民办非企业单位及基金会设在我省的办事机构进行管理；对外国人在我省境内设立的民间组织进行登记和管理；负责社团、民办非企业单位和基金会行政复议工作；指导各地社团和民办非企业单位登记管理工作。 2006年1月份，该单位与我院签约，正式成为我院的专业实习基地，可为我院公共事业管理专业及行政管理专业的学生提供实习场所。其一次性实习学生容量约为70人，其中厅机关容纳学生20名，派往地市系统下属单位60名。
二、教学目的和内容
公共事业管理和行政管理专业是实践性、应用性较强的专业。组织实践教学的目的在于让学生熟悉政府部门的机构设置、职能配备及实际运作情况，在实践中更好地理解和运用所学专业理论知识，提高自身的实际操作技能。同时亲身体会政府部门对本专业人才的基本素质要求，进而找出自身存在的差距，为今后的专业学习确立明确的方向。
具体的实践教学内容如下：
1、从公共管理机构工作的全局出发，了解机构运行的基本规律、公共部门人力资源的管理与开发、公共管理的原则；
2、了解非营利组织的发展现状，分析存在的问题，提出促进非营利组织发展的合理化建议等，使学生在更广的层面熟悉公共管理，增强适应能力；
3、掌握社会调查理论与方法，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入基层，调查公益类社会团体、社区民间组织、基金会、公益类民办非企业单位等非营利组织的发展现状；
4、掌握民办社会服务组织在社会工作中的主要功能和在和谐社会建设中所发挥的作用；
5、分析民办社会服务组织发展存在的问题和制约因素，尤其是从业人员面临的一些实际问题；
6、通过调查、整理的第一手资料并积极思考，提出相关的政策建议。
三、教学条件
该实习基地部门精简、结构合理、职能明确、运行规范、办公设施先进齐全，工作人员素质较高，食堂等生活配套设施较为完备，能较好的满足我院学生实践教学的需要。
四、教学情况
2007年5月中旬，我院安排了05级公共事业管理专业的70名学生前往该实习基地开展了为期两周的专业实习，得到了该单位的极大支持。鉴于学生人数太多，所以该基地负责人将学生分配到全省民间组织各分支机构和相关民政部门，基地负责人做了很多前期准备工作。实习期间，基地带队老师能够关心学生，耐心给学生进行指导，让学生了解实践，同时参与很多实际工作，在很大程度省提高了学生分析问题和解决问题的能力，学生也普遍反应很好。学生的积极表现和工作态度得到了基地带队老师的充分肯定。
五、实习基地发展规划
预计通过三年左右的时间，将湖北省民间组织管理局建设成为我院一个规范、稳定、优质的实习基地，本着相互支持的原则，继续加强与该实习基地的合作，力争将该实习基地发展成为培养双师型教师的场所及我院学生接触实际、锻炼能力的优良平台。
六、实习基地存在的问题及需采取的措施
存在的问题：地理位置离学校比较远，交通相对不便，特别是去市外实习学生实习不便，同时基地不能解决食学生宿问题。
采取的措施：增加经费投入，学校协助解决交通问题；同时努力在学校周边区域寻找新的实习基地。
七、联系信息
邮编：430079
地址：武汉市洪山区卓刀泉南路特1号
电话：027-50657024
一、基本情况介绍
武汉市地税局稽查局直属武汉市地方税务局。负责指导和管理全市地税系统的税务稽查工作，制定相应工作制度、办法并组织实施；统一领导和管理本局和区地税局稽查局的业务工作；组织和实施对税务违法案件的查处工作，重点查处大案要案；组织实施全市地方税收专项检查、交叉检查和协查工作；受理举报税务违法案件的查处工作，税务违法案件举报奖励的管理；负责税务稽查办案过程中的司法保障协调工作，承办本局涉税刑事案件的有关事宜；负责税务违法案件的分析、公告和曝光工作；管理全市地税系统稽查文书、稽查装备和稽查专用检查证；负责全市地税系统稽查工作的考核、检查和案件复查的组织工作；负责组织全市地税系统稽查业务的教育培训工作；落实市地税局整顿和规范税收秩序有关工作；完成市局领导交办的其它工作任务。武汉市地税局稽查局下设5个职能处：综合管理处、稽查管理处、纳税人服务管理处（挂举报投诉中心的牌子）、稽查一处（挂一稽查局的牌子）、稽查二处（挂二稽查局的牌子）。 2006年12月底，全局共有干部职工149人。2004年10月份，该单位与我院签约，正式成为我院的专业实习基地，可为我院财政学专业的学生提供实习场所。
二、教学目的和内容
财政学（税收方向）专业属于既面向公共部门又面向私人部门服务的专业。具有较强的实践性和应用性。组织实践教学的目的在于帮助学生熟悉税务部门进行税收征纳和税收征管的情况以及一些纳税大户如何合理地进行税收筹划，在实践中更好的理解和运用所学专业理论知识，提高自身的实际操作技能。同时亲身体会税务部门和私人部门对本专业人才的基本素质要求，进而找出自身存在的差距，为今后的专业学习确立明确的方向。
具体的实践教学内容如下：
（一）宏观制度与政策层面
1、在实习中关注国家税收法律政策及税务工作改革动态与运行模式。
2、在实习中了解税务机构实际运作、各项税收管理制度的制定与实施情况。
（二）税收征管、稽查等实际工作
1、 税务登记、税款计算和纳税审核、申报和缴纳税款并依法退税、申请减、免税、代理企业税收复议、纳税评估、普通发票检查、档案资料整理的工作流程。
2、 了解稽查中大案要案的选取，税务稽查工作的重点以及与司法、公安部门协查办案的过程。
3、利用所有的税法、会计知识，了解税务部门对被稽查单位的要求。
4、了解实习所在税务部门机构设置，系统管理与服务环境建设情况。
（三）有关税务部门管理专业价值与社会价值问题
1、中西方税务管理理论、价值观有何异同？
2、税务管理实习中经常碰到的价值方面的选择、矛盾与冲突。
（四）虚心向实习单位工作人员学习，认真完成实习单位交给的工作任务；
三、教学条件
该实习基地下设六个职能部门，同时在12个分局设有相应结构，有同时容纳100人实习的能力，可以满足学生内勤和外勤实习的需要。其部门工作人员素质高，大都是具有高等学历和丰富实践经验的税务干部，能教给学生许多专业知识和专业技能。在实习过程中还能给学生提供许多与纳税人打交道的机会，使学生既能了解税务部门税收征纳工作的重点，又能了解企事业单位的税收申报及筹划情况，满足我院实践教学的需要。
四、教学情况
按照教学计划安排，我院04级税收筹划班学生已于2007年5月份到武汉市地税局稽查局洪山分局进行了为期两周的实习。实习内容为：税务机构实际运作、各项税收管理制度的制定与实施情况。税务登记、税款计算和纳税审核、申报和缴纳税款并依法退税、申请减、免税、代理企业税收复议、纳税评估、普通发票检查、档案资料整理的工作流程。
五、实习基地发展规划
1．加强日常联系，经常安排教师参与基地单位的稽查工作。
2．请基地单位业务骨干到我院传经送宝。
3．定期组织学生参与基地单位的各种纳税宣传活动。
4．与基地单位协商制定好学生实习计划，相对固定基地单位的指导教师，与我院学生形成一帮一或一帮二的配对指导，加强学生与实习单位业务骨干的联系。
六、实习基地存在问题和需采取的措施
由于我们现在学生数较少，且高年级班只有一个，因此目前与实习基地联系还不够紧密。
采取的措施是：不管当期我们有无学生去实习基地实习，教师必须经常与实习基地保持联系，确保常年都有一至二名教师在实习基地活动。同时，聘请基地业务骨干作为我们的兼职指导老师，定期请兼职指导老师到学校作报告和业务指导。
七、联系方式
地址：武汉市江岸区澳门路106号
邮编：430016
联系电话：86-027- 82420110
责任编辑：教务处